REFLEKSI DIRI 4

REFLEKSI DIRI 

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN 

"BAB 7 PERANAN SIM DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN" 

Pada pertemuan kali ini dalam kuliah Sistem Informasi Manajemen Pendidikan yang di bina oleh Bapak Andi Wahed S.Pd, M.Pd adalah membahas tentang "Peranan SIM dalam Pengambilan Keputusan Bidang Pendidikan". Materi ini di bawakan secara kelompok dalam bentuk presentasi. Di dalamm nya membahas beberapa pokok bahasan.

Pokok bahasan pertama mengenai "Pengertian Pengambilan Keputusan". Menurut Shull (1970: 67) mengemukakan bahwa pengambilan keputusan merupakan proses kesadaran manusia terhadap fenomena individual maupun sosial berdasarkan kejadian faktual dan nilai pemikiran, yang mencakup aktivitas perilaku pemilihan satu atau beberapa alternatif sebagai jalan keluar untuk memecahkan masalah yang dihadapi. Menurut saya, pengambilan keputusan merupakan suatu proses pemilihan satu alternatif penyelesaian masalah dari beberapa alternatif yang tersedia yang akan digunakan sebagai cara untuk memecahkan dan menyelesaikan suatu masalah yang sedang dihadapi.

Dalam pengambilan keputusan terdapat beberapa unsur yang harus dipertimbangkan yaitu, tujuan dari pengambilan keputusan, identifikasi alternatif-alternatif keputusan untuk memecahkan masalah dipilih untuk mencapai tujuan tersebut, perhitungan mengenai faktor-faktor yang tidak dapat diketahui sebelumnya atau di luar jangkauan manusia (uncontrollable events), dan saran atau alat untuk mengevaluasi atau mengukur hasil dari suatu pengambilan keputusan. Adapun suatu pengambilan keputusan didasarkan pada lima hal yaitu, intuisi, pengalaman, fakta, wewenang, dan rasional.

Pokok bahasan kedua mengenai "Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan". Faktor-faktor tersebut antara lain, Posisi atau kedudukan, masalah, situasi, kondisi dan tujuan. Adapun pendapat lain yang mengatakan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan yaitu, keadaan internal organisasi, keadaan ekternal organisasi, tersedianya informasi yang diperlukan, serta kepribadian dan kecakapan pengambilan keputusan.

Pokok bahasan ketiga mengenai "Pengambilan Keputusan dalam Perspektif Informasi". Dalam sebuah lembaga pendidikan dituntut untuk mampu memahami dan memiliki kemampuan untuk bertindak, lembaga pendidikan tersebut diharuskan melakukan pilihan terhadap kapabilitas yang tersedia dan komitmen terhadap keputusan yang diambil dengan strategi yang ditentukan. Oleh karena itu, seorang pimpinan lembaga pendidikan harus selalu mencari perilaku yang rasional dalam bertindak. Kelengkapan keputusan yang rasional akan memerlukan informasi yang lengkap dengan mengandalkan kapabilitas organisasi pendidikan untuk dikumpulkan dan diproses secara tepat.

Pengumpulan informasi dan persyaratan proses informasi terjadi melalui kapabilitas masing-masing lembaga pendidikan atau individu pimpinan lembaga pendidikan tersebut, serta tergantung pada tingkat ambiguitas tujuan atau konflik tujuan maupun tingkat ketidakpastian teknis. Oleh karena itu, lembaga pendidikan dapat mengatasinya dengan mengadopsi salah satu model dari model pengambilan keputusan antara lain:

1. Rational ModelModel ini  digunakan jika tingkat ambiguitas atau konfliksitas sasaran maupun tingkat ketidakpastian teknis rendah.
2. Political Model Ketika tujuan diperebutkan oleh berbagai kelompok kepentingan dan kepastian teknis tinggi dalam kelompok, keputusan dari tindakan merupakan hasil tawar-menawar antar pemain yang mengejar kepentingan mereka dan memanipulasi instrumen pengaruh yang tersedia.
3. Anarchy Model Model ini dipergunakan jika tingkat ambiguitas aau konfliksitas sasaran maupun tingkat ketidakpastian teknis tinggi.
4. Process Model
   Model ini dipergunakan jika tingkat ambiguitas atau konfliksitas sasaran rendah sedangkan ketidakpastian teknisnya tinggi.

Jadi kesimpulan dari semua poko bahasan di atas yaitu pengambilan keputusan merupakan suatu proses pemilihan satu alternatif penyelesaian masalah dari beberapa alternatif yang tersedia yang akan digunakan sebagai cara untuk memecahkan dan menyelesaikan suatu masalah yang sedang dihadapi. Dan dalam pengambilan keputusan dalam suatu organisasi maupun lembaga pendidikan tidak terlepas dari faktor-faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan tersebut. Serta dalam pengambilan keputusan diperlukannya informasi yang lengkap agar dapat memproses suatu keputusan yang tepat.